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Proposta Pedagógica para Educação Infantil

  • 5/10/2016
  • 8:55:49 PM

Proposta Pedagógica para Educação Infantil

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A proposta pedagógica da Educação Infantil é fundamentada nas Diretrizes Curriculares Nacionais e nos estudos recentes a cerca da Neurociência e suas contribuições para o desenvolvimento da vida na primeira e segunda infância,  abrangendo as características de cada  faixa etária, buscando o desenvolvimento global e harmonioso da criança, trabalhando de forma integrada as diversas áreas do conhecimento.

Dentre as ideias importantes que norteiam a prática pedagógica, destacamos o aprender brincando e as situações concretas, que possibilitam a construção do conhecimento através de experiências lúdicas, prazerosas e desafiadoras, calcadas em valores como respeito, partilha e acolhida.

O CEIM busca a integração da criança, objetivando oferecer condições para o desenvolvimento harmonioso, nos domínios cognitivo, afetivo, psicológico, biológico e social, preparando-os para a continuidade do processo educacional; norteados pelos mais recentes estudos voltados a EDUCAÇÃO E A NEUROCIÊNCIA DA APRENDIZAGEM.
É nesta fase que as crianças estão fazendo suas primeiras aproximações com o mundo, com o conhecimento, a cultura, aprendendo sobre si, sobre os outros e sobre tudo que o cerca, além de estarem vivendo as melhore fases no que tange o cérebro e suas conexões neurais, e que são hoje reconhecidos pela ciência como A MELHOR ETAPA DA VIDA DO INDIVÍDUO PARA DESENVOLVER HABILIDADES E COMPETÊNCIAS QUE FARÃO DE CADA CRIANÇA UM FUTURO ADULTO PREPARADO PARA CONVIVER FRENTE AOS DESAFIOS DA VIDA .
Assim, os professores, precisam estimular os pequenos de forma precoce a experimentar o ambiente a qual estão inseridos, traduzindo de uma forma significativa e afetuosa, oportunizando a eles a ampliação de seu repertório de conhecimentos e experiências, bem como disponibilizando espaços para que possam  criar e transformar cada descoberta em uma nova aprendizagem.

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